Licda
Adalgiza Ortiz Pérez
Ensayo
Sobre:
Uso
de la tecnología de la información y la comunicación en la gestión
universitario.
En las
universidades así como en el sector empresarial el uso de la TIC es un medio de
progreso tanto en lo económico como en lo intelectual. La tic fuente de
desarrollo constituye hoy día un medio extraordinario para que el conocimiento llegue
a cada participante ya sea docente o estudiante que este insertado en el mundo
del estudios profesional aplicada por los universidades con un rol que
cumplir, llevar a delante una serie de
cambios y transformaciones que la tecnología y la comunicación plantea como un
reto de crucial importancia de manera que permite la interacción en las
instituciones educativas superior, medio, básico e inicial fomentando la innovación
científica y tecnológica en aras de redimensionar la pertenencia social y rendición de cuentas del nivel
superior.
La finalidad del
uso de la tecnología de la información y la comunicación en la gestión
universitaria es transformar los
procesos de las instituciones de educación superior llevando adelante una serie
de cambio con la aplicación de la TIC, orientado a un desarrollo académico y
administrativo dirigido a los usuarios docentes y estudiantes.
El objetivo
principal del uso de la TIC en la gestión universitaria es la investigación en
el quehacer científico enmarcado en la innovación y la creatividad, que
permitan facilitar el proceso de desarrollo social, económica, político y
cultural que los actores académicos de la gestión universitaria y la inserción
de la TIC en el proceso administrativo se traduce en el uso intensivo de la
tecnología de la comunicación y la información introduciendo amplia reforma a
este componente básico del adelanto en la educación que es la formación del
personal docente. Es un imperativo urgente si se busca resolver la crisis actual de la educación dominicana.
Según “Alfonso
Carrilla N y María L. Pinera m” la investigación de la Región
Central Occidental, el uso de la TIC en las nuevas universidades está enmarcada
en el nivel descriptivo y de modalidad de campo, recolectaron datos que evidencian que la tecnología (TIC)
implementada en la gestión universitaria lo que busca es el desarrollo
académico administrativo para que todos los actores del proceso enseñanza
aprendizaje se empoderen del trabajo que hay que realizar con nuevas formas
educativas que puedan solucionar el gran déficit que hay en nuestro sistema
educativo, porque para nadie es un secreto que en esta republica los recursos
tecnológicos no están repartido equitativamente, es algo que corroe nuestra institución escolar. También muchos maestros no tienen la misma
oportunidad educativa que se requiere hoy día para estar en las aulas y muchas
veces no pueden dar respuestas a los problemas que nos presenta la vida en
sociedad.
En este sentido
hay que crear en los maestros y maestras una aptitud positiva hacia el cambio
sobre el uso de la TIC en los centros educativos, debe ser el objetivo básico de
su formación, también debe ir acompañado de políticas sustanciales en cuanto a
la organización y la estructura del sistema educativo, tal como plantea “La UNESCO”, todos los aspectos relacionados
con la calidad de la educación, mas una buena dirección, un buen gobierno y una
buena administración, determinan el funcionamiento de la universidad y la
imagen institucional que proyecta a la sociedad en general. En este sentido la
descentralización de la autoridad debe ser un principio a introducirse en
cualquier proyecto de innovación tendente al uso intensivo de la TIC para
adquirir el desarrollo de la creatividad en las escuelas, ya que la TIC aportan
una serie de ventajas en el almacenamiento de información, en integración de
medios y códigos, datos y canales que sustentan la comunicación, se reduce a
través de su uso el tiempo, coste y esfuerzo en la realización de los trabajos.
El avance de la tecnología es el paso más
relevante pues gracias a ella se han realizado proceso de investigación, como
adquirir una nueva forma de impartir la docencia en las universidades, la
educación a distancia, en línea o virtual. Los distintos sectores de la comunidad
intra y extra universitaria realizan los procesos y servicio con el uso de la
TIC más rápido y con más eficacia en el servicio a los estudiantes, a los
docentes, a los empleados y obreros hay un desarrollo administrativo y un
proceso vinculado con otra instituciones o comunidad que hacen más favorable el
trabajo y las transacciones en general, esa es la razón de que la TIC
constituyen un elemento integrador de la gestión universitaria en cuanto a los
procesos de almacenar datos y la distribución de estos, los cuales conducen al
cumplimiento del sello de la excelencia como uno de los valores fundamentales
de las universidades, es obvio que ofrece una serie de ventajas sobre las redes
telemáticas permitiendo que los profesores y estudiantes realicen actividades
formativas y la interacción de estudiante a estudiantes.
“Según Pere Marqués (2000) existen tres grandes
razones para usar la TIC en la educación”.
A) La alfabetización digital de los alumnos: Es decir
todos los alumnos deben adquirí las competencias básicas en el uso de la TIC
desde el nivel inicial.
B) La productividad en el manejo de la información y la
comunicación a través de la TIC.
C) La innovación en la práctica docente.
Estoy de acuerdo
con lo que plantea Marques, pues es
cierto que todos los alumno deben adquirir las competencias básicas en el uso
de la TIC desde su inicio en los centros educativos con el nivel inicial,
también se debe enseñar al alumno como aprovechar las ventajas que proporciona la
realización de tareas y actividades como la búsqueda de información, preparar
apuntes, hacer ejercicios, como comunicarse ( e- mail) difundir información
weblogs, wed de centro y docente gestión de biblioteca en línea, crear una
comunidad virtual y tener su propio blogger, y en la innovación de la práctica
docente, repercute ampliamente en los centros educativos trayendo consigo el
cambio y nuevos modelos en los procesos de la enseñanza y el aprendizaje con
nuevas posibilidades didácticas que ofrece el uso de la TIC para que los
alumnos realicen mejor sus tareas y se
pueda reducir la deserción escolar, en este coso demanda iniciativa del trabajo
en equipo, lo importante de uno de los pilares de la educación aprender a
aprender, buscando el conocimiento con responsabilidad e implementando la
potencialidad educativa de la TIC apoyado en proceso aportados a través de la
internet.
La tecnología y
el uso de la TIC garantiza con su sola presencia el éxito pedagógico en el
escenario universitario , (nivel superior, medio, básico y nivel inicial) que
está sustentada por una adecuada estratégica de administración y gestión que
involucre la actuación de los actores del proceso con la interacción de la
innovación que el gobierno electrónico constituye una herramienta que permita
incorporar funciones y servicios universitarios con el uso de la TIC, así como
también plantearse como una posibilidad de alcanzar una gestión de excelencia,
trasparencia y calidad en el sistema educativo dominicano.
